• истории создания авиации, ее значении в жизни человека;
• инструментах и приспособлениях, применяемых в кружке, их назначении;
• охране труда;  
• воздушных течениях и их причинах, направлениях ветра, его скорости, исследовании свойств воздуха, зависимости сопротивления воздуха от формы тела;
• самолетах, их составных частях;
• подъемной силе и силах действующих на модель в полете;
• принципах создания подъемной силы;
• воздушных змеях, силах действующих на них в полете;
• определении силы ветра по шкале Бофорта;
• требованиях к их конструкции и технике безопасности при запуске;
• планерах и особенностях их полета;
• способах запуска планера с помощью амортизатора, лебедки и самолета.
• влиянии геометрических форм модели на качество полета;
• правилах безопасности полетов, технике запуска моделей и многом другом!

А также научатся изготавливать:

• простейшие приборы по измерению скорости ветра;
• бумажные летающие модели «Утка», «Тандем», «Дельта», «Дископлан», «Летающее крыло»;
• контурные летающие модели «С-37», «МиГ-29» и бумажный ракетоплан;
• метательные планера «Юниор», «Пионер»;
• модель вертолета «Муха»;
• плоский «русский змей», коробчато-ромбический змей;
• планеры.

Кружок второго года обучения комплектуется из учащихся 5-7 классов, прошедших начальное обучение. Дальнейшая работа в кружке расширяет знания ребят по авиационной и модельной технике. В начале года кружковцы работают над моделью одного вида, затем во второй половине учебного года – каждый над своей моделью, выбранной из следующих классов:

1. Свободнолетающие модели:

• схематическая модель самолета (групповая работа);
• модель планера А-1;
• резиномоторная модель В-1;
• таймерная модель С-1.

2. Кордовые модели:

• тренировочная модель;
• модель «полукопия».

На занятиях второго года обучения ребята получат знания о:

• сопротивлении воздуха и воздушных течениях;
• развитии военной и гражданской авиации;
• технических требованиях к свободнолетающим кордовым моделям;
• приемах изготовления фюзеляжей;
• механизмах перебалансировки;
• приемах управления полетом кордовой модели самолета;
• авиамодельных двигателях;
• топливных системах моделей;
• способах обтяжки и отделки моделей;
• резиновых двигателях, свойствах резины;
• приемах изготовления резиновых двигателей и многом другом.

И кроме того будут уметь:

• выполнять чертежи;
• изготавливать резиномоторные двигатели;
• запускать и регулировать модельные двигатели КМД-2,5, МК-17, ЦСТКМ;
• работать с электрооборудованием;
• изготавливать модели самолетов.

Кружок третьего года обучения комплектуется из учащихся 7-9 классов, прошедших первые два года обучения. Занятия в кружке знакомят учащихся с авиационными специальностями, помогают в выборе профессии, подготавливают к дальнейшей самостоятельной работе. Кружковцы приступают к изготовлению более сложных моделей, обладающих улучшенными летными качествами. Наиболее опытные авиамоделисты изготавливают модели чемпионатных классов. Активная работа в авиамодельном кружке дает базу, которая приводит обучающегося к овладению той или иной технической специальностью. «Юные техники» становятся инженерами, конструкторами, летчиками и космонавтами. Занятия расширяют и закрепляют знания по авиационной и авиамодельной технике, способствую углублению базовых знаний и в области аэродинамики. Учащиеся производят самостоятельные расчеты конструкций моделей.

Юные авиамоделисты третьего года обучения, занимаясь в кружке, познакомятся с:

• аэродинамикой модели своего класса;
• теорией расчета и выбора профилей крыла своего класса модели;
• особенностями авиамодельных двигателей (калильных, компресионных, резиномотрных);
• методикой регулировки моделей;
• правилами соревнований и техническими требованиями к моделям своего класса.

А также научатся:

• рассчитывать геометрические параметры самолета своего класса;
• подбирать винтомоторную группу в соответствии с классом модели;
• рассчитывать профили крыльев;
• регулировать модель;
• работать со стартовым оборудованием;
• экспериментировать;
• правильно и наиболее рационально использовать современные материалы;
• составлять топливные смеси.

Конечным результатом обучения в кружке является:

• экспериментальная работа;
• самостоятельная работа по конструированию;
• творческое решение поставленных задач;
• выполнение спортивных разрядов;
• участие в соревнованиях различных уровней.

Руководитель: Ярцев Евгений Сергеевич.